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Stages de Vacances d’Hiver 2020 !

Pour vous inscrire dès maintenant :
– dans le 10ème rue d’Hauteville : cliquez ici
– dans le 14ème rue Pierre Larousse, cliquez ici

Le Temps d’Ecran !

L’écran est partout: Dans les transports, dans la poche, devant l’école, à l’école, à la maison, à table…

Le neuroscientifique Michel Desmurget considère que de laisser nos enfants devant des écrans relève de la maltraitance.

Chez CodeCodeCodec on est plutôt d’accord avec ce constat et nous vous recommandons la lecture de son dernière ouvrage: « La fabrique du crétin digital »

L’écran, utilisé mécaniquement, relève d’une forme d’esclavage de notre cerveau:

On cède toute notre attention à du contenu spécifiquement créé pour satisfaire toutes sortes de pulsions: On s’intéresse soudain au métier de forgeron, menuisier ou cuisinier, on a besoin d’apprendre toutes les techniques pour savoir découper des légumes, on aime voir un gars tatoué résoudre des casse tête…

Bref: si on est un peu curieux, on devient une proie.

Faites un petit test: lorsqu’un enfant a passé du temps sur Youtube, demandez lui quelle est la dernière vidéo qu’il a vu, puis celle d’avant. il reste bien souvent sans réponse: parce qu’on ne se rappelle jamais précisément de ce qu’on a fait devant un écran.

L’écran est un outil qui peut entrer dans une chaine d’apprentissage ou de divertissement, mais ce qui est primordial est ce qu’on a fait AVANT l’écran.

Les méthodes pédagogiques que nous avons développées prennent depuis longtemps cet aspect en compte: Nos ateliers débutent systématiquement par une séquence « papier crayon » et l’utilisation de l’écran est un aboutissement. Il sert à mettre en œuvre des principes abordés en groupe puis individuellement.

Nous réintroduisons du réel en faisant fabriquer des objets connectés aux enfants, par exemple:

Concevoir, fabriquer puis coder un capteur à ultrasons pour mesurer une distance. C’est entre autres une thématique d’atelier que nous proposons, bien loin des jeux vidéos ou de l’utilisation « passive-compulsive » de la technologie.

Ce qui est étonnant dans cette aventure, c’est que les enfants s’amusent quand même et leur soif de connaissance est comblée!

Venez nous rencontrer et participer à une séance d’essai chez CodeCodeCodec !

Les fêtes de fin d’année arrivent !!!
Venez passer les vacances de Noël chez CodeCodeCodec, découvrez notre nouveau programme :

Lors de nos stages des vacances de Noël, vos enfants seront sensibilisés à l’environnement informatique et s’initieront à l’électronique. Ils réaliseront le montage d’une lampe connectée et programmeront son éclairage afin d’avoir leur propre décoration de Noël, qui illuminera votre nouvelle année.
Vous pouvez déjà vous inscrire pour nos stages des vacances d’hiver.

Image stage de vacances d'hivers pour donner des cours de codage aux enfants durant Noel

Vous pourrez aussi nous retrouver les 23, 24 et 25 novembre au salon de Startup For Kids à l’école 42. Nous serons heureux de vous accueillir sur notre stand afin de vous présenter et vous faire tester nos différentes activités.

CodeCodeCodec

Notre programme Scratch du moment :

Image d'un pere noel déposant des cadeaux au pied d'un sapin vert avec des guirlandes et décoration dessus

Découvrez le programme que notre élève, Virgile a créé pour Noël ! Une animation spécialement prévue pour la nuit du 24 au 25 décembre. L’équipe de Code Code Codec vous souhaite un joyeux Noël !


Pour les plus curieux, d’autres exemples réalisés par les Professeurs/Élèves sont sur notre compte Scratch.

A l’occasion de la Fête de la Science, venez nous rencontrer dans notre nouveau centre situé au 3 rue Pierre Larousse, 75014 Paris (Métro 13 Plaisance ou Métro 4 Alésia) qui sera ouvert les dimanche 6 et 13 octobre. Nos professeurs vous attendent de 14h00 à 18h00 pour vous présenter plusieurs ateliers.

Bravo à tous nos petits agents qui sont passés sur notre stand hier. Si jamais vous avez oubliez résolution de votre enquête, vous pouvez suivre ce lien. Nous espérons vous revoir très vite pour vous confier de nouvelles missions.


007 CodeCodeCodec pour les enfants. Poussin déguisé en agent

Ouvertes à Paris, à Grenoble et à Clermont, nos écoles accueillent les enfants de 7 à 14 ans. En groupes de 8 maximum, les apprentis codeurs sont réunis autour d’un programme pédagogique spécialement adapté à leur âge et à leur niveau.

Nous mettons en place les conditions d’apprentissage du code informatique, de l’algorithmique, et de logique, afin que les enfants comprennent mieux l’utilisation des objets connectés qu’ils utilisent au quotidien.

Au programme: codage d’objets connectés (Lampe ou horloge en origami, chronomètre pour se laver les dents, ), apprentissage des bases de la programmation: algorithmique, python, HTML, Scratch, modélisation et impression 3D…

Aucune marque de l’industrie n’est présente. Soucieux de l’indépendance technologique des enfants nous ne travaillons qu’avec des matériels et logiciels libres. Afin de garantir à vos enfants leur indépendance vis à vis des grandes marques.

Lors de nos cours, le temps d’écran est limité. La première partie de chaque atelier est organisée autour d’ateliers sans ordinateur (papier crayon, travail de groupe, scénarisation…). Puis la mise en application vient dans un second temps s’appuyer sur l’ordinateur.

Images avec écrit : actualité codecs avec l'interview d'élèves par BFM et la CCC Mobile

Il n’y a pas de d’école de code informatique pour les enfants près de chez vous ?

Faites le nous savoir en cliquant ici, nous nous occuperons du reste … 😉

Alors Code ou Codage? Et bien, on peut dire les deux! D’un point de vue linguistique ces mots sont des noms. Le Code désigne un recueil de conventions, puis un langage à l’arrivée de l’informatique, alors que Codage (ou coding en Anglais), apparu dans les années 60 désigne une transformation d’un message selon un code. Puis sont apparus décoder, décodage, décodeur, puis encoder, encodage encodeur…puis transcoder, transcodage et transcodeur dans les années 70.

Chez CodeCodeCodec, néanmoins, on préfère Code informatique à Codage ou Coding. Même si quand on parle de code, on pense à celui de la route…

Et vous, vous choisissez quoi?